民国时期国民性教育的大众探索与现实指归
作者: 尚洪波
关键词: 民国 国民性教育 大众探索 现实指归
摘要：民国国民性教育思想的大众探索，是以“救亡图存”为鲜明的时代特点，在方法路径上，呈现出多样化特征，教育对于国民性养成与改造的重要性已成共识。当代的中国正经历着一个新的转型和发展时期，以史为镜鉴，将国民性教育与改造作为综合性的系统工程有序为之，促进国民对于国家、民族历史文化的认同，促进国民的全面自由发展，通过教育促进“国”与“民”之间的认同，努力塑造有“健康国民性”的“现代中国人”。
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